• zielt auf die Verbesserung motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten,
• unterstützt die kindliche Kreativität,
• fördert und schult durch eine kindgerechte, spielerische Gestaltung der Übungsstunden.

Der Unterricht erfolgt durch qualifizierte Sportlehrer:innen in kleinen Gruppen bis maximal 15 Kindern. Einstellungsvoraussetzung für die sportliche Leitung ist ein sportpädagogischer Abschluss an einer Universität oder Fachhochschule.

• Die Unterrichtseinheiten finden ab der 1. Stufe zwei Mal pro Woche statt und orientieren sich an den jeweiligen Entwicklungsphasen der Kinder.
• Das Konzept startet mit der „Mini-Mini-Stufe“ (im Kindergartenalter) und begleitet Ihr Kind im Grundschulalter vom 6. bis zum 11./12. Lebensjahr.

Die Förderung erfolgt durch kindgerechte Spiel- und Übungsformen, die auf die kindlichen Entwicklungsphasen abgestimmt sind. Sie unterstützt die Entwicklung konditioneller Voraussetzungen (Beweglichkeit, Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer) und schult koordinative Fähigkeiten (Reaktion, Gleichgewicht, Rhythmisierungsfähigkeit, Raumorientierung). Das Training verbindet eine Haltungsschulung mit der Anleitung zur Wahrnehmung des eigenen Körpers. Es vermindert muskuläre Dysbalancen durch vielseitiges Training, wie Werfen, Fangen, Springen, Hangeln, Laufen etc., und hilft, die Grundtechniken der traditionellen und der Trend-Sportarten zu erlernen. Das Konzept, das Ausflüge und Programme im Freien umfasst, erzieht zum Fair Play des Sports und zum lebenslangen Sporttreiben.